1. 老師遇到的實際問題
YouTube 教學影片內容往往較長,學生不容易快速找到與課程相關的重點段落;教師若要自行觀看、記錄時間點、整理章節與摘要,也相當耗時。
2. NewPlus 如何介入
老師只要提供 YouTube 影片網址,系統即可產生專用 Prompt,交由 AI 依影片內容整理章節、標示重要時間點,並節錄各段重點與摘要,快速形成適合教學使用的影音導讀內容。
3. 教學效益
把一支較長的影片轉變為有章節、有時間點、有重點摘要的學習教材,讓學生能快速定位重要內容、分段觀看與重點複習,也方便教師將影片靈活運用於課堂講解、自主學習與課後複習。
成果範例:
化學基本定律與原子說數列與遞迴關係臺灣氣候與生物操作流程1:
根據需求選填 ➔ 生成Prompt ➔ 複製Prompt ➔ 開啟Gemini (因Gemni可完整解析Youtube內容)
操作界面,如下圖:
操作流程2:
在Gemini 貼上Prompt後 ➔ 點送出➔ 等待Markdown文字框生成後,點擊『複製』
操作流程3:
開啟NewPlus資料夾的YT影片 ➔ 點編輯檔案➔ 在下方的左框空白處,貼上Markdown文字➔ 點確定。
若要瀏覽可點『雙視窗』按鈕,左右顯示影片與重點摘要等文字。
影片示例:(待補)