1. 老師遇到的實際問題
教師安排 YouTube 影片學習時,學生常只是「看完影片」,卻未必真正整理重點、提出問題或確認自己是否理解;若老師另外設計學習單、摘要題與檢核活動,又需要額外備課時間。
2. NewPlus 如何介入
老師只要設定科目、年級、學習主題與 YouTube 影片內容,系統即可產生專用 Prompt,交由 AI 建立 WSQ(Watch-Summarize-Question)互動學習單,引導學生依序完成觀看、重點摘要、問題思考、理解檢核與學習完成等活動。
3. 教學效益
把「看影片」轉變為看、整理、提問、檢核的完整學習歷程,協助學生提升重點統整、自我提問與理解監控能力,也方便教師運用於翻轉教學、課前預習、課堂活動與課後複習。
成果範例:
溫室效應原理與全球暖化危機《陌上桑》人物刻劃與敘事巧思操作流程1:
根據需求選填 ➔ 生成Prompt ➔ 複製Prompt ➔ 開啟Gemini
操作界面,如下圖:


操作流程2:
在Gemini 貼上Prompt後 ➔ 點送出➔ 等待HTML語法生成,點擊『複製』 ➔ 到NewPlus的資料夾 ➔ 建立AI互動教材 ➔ 點工具列的倒數第二圖示(Code View) ➔ 貼上儲存

影片示例:(待補)