英文寫作引導

需求情境：一分鐘影片快速說明

1. 老師遇到的實際問題
學生進行英文寫作時，常卡在不知道如何開頭、組織段落、選擇適當句型與詞彙；即使完成文章，也可能出現文法錯誤、語意不清或前後不連貫的情況。老師若逐篇提供引導與修改，批改負擔相當大。

2. NewPlus 如何介入
老師只要設定寫作主題、學生程度、文體與寫作要求，系統即可產生專用 Prompt，引導學生逐步進行題意理解、內容發想、段落規劃、句型與詞彙運用，並可依學生草稿提供文法修正、表達優化與內容調整建議。

3. 教學效益
把英文作文從「直接寫、寫完再改」轉變為先構思、再組織、邊寫邊修正的學習歷程，協助學生提升英文表達、段落組織與自我修訂能力，也能減輕教師逐篇指導與批改的負擔。

成果範例：

Should Schools Have a Phone-Free Time?

操作流程1：

根據需求選填 ➔ 生成Prompt ➔ 複製Prompt ➔ 開啟ChatGPT或開啟Gemini

操作界面，如下圖：

操作流程2：

在ChatGPT或Gemini 貼上Prompt後 ➔ 點送出➔ 等待HTML語法生成，點擊『複製』 ➔ 到NewPlus的資料夾 ➔ 建立AI互動教材 ➔ 點工具列的倒數第二圖示(Code View) ➔ 貼上儲存

影片示例：(待補)

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